Hier finden Sie die PPT als pdf von Herrn Müller vom 30.04.2009.
"Gute"
- http://www.youtube.com/watch?v=3PT7l4CeLmw
- http://www.youtube.com/watch?v=M0s4jdYcPZQ&feature=related
- http://www.youtube.com/watch?v=7qayDRH2_nw
"Schlechte"
- http://www.youtube.com/watch?v=M3u7Sfudjn0
- http://www.youtube.com/watch?v=yWAto5qEDJw
- http://www.youtube.com/watch?v=TplzmVJTGbQ
- http://www.youtube.com/watch?v=SqjZxoiQNzs&feature=related
- http://www.youtube.com/watch?v=q_dn577Gy_4&NR=1
- http://www.youtube.com/watch?v=UXnFtL0j4Ao
- http://www.youtube.com/watch?v=lCL0-ooDZ9c&feature=related
Hier finden Sie das dritte Übungsblatt
Hier finden Sie das zweite Übungsblatt
Hier finden Sie das erste Übungsblatt
Die erste Veranstaltung findet am Donnerstag, den 23.04.2009 statt.
Hier finden Sie die neusten Informationen zum Seminar.
Es gibt einen alten Didaktiktraum der schon von Lietzmann geträumt wurde. Mathematik sollte man dynamisch darstellen und diese Dynamik jedem individuell zur Verfügung stellen und zwar so wie er es will. Ist das zu schaffen? Und wenn man es geschafft hat: bringt diese bewegliche Mathematik wirklich Vorteile, oder liegen die Vorteile nur bei dem der die Bewegungen erschaffen hat? Im Seminar werden wir mit neuen Medien und neuer Technologie arbeiten um uns an diese Themen heranzutasten. Am Ende soll es einen mathematischen Filmabend geben, bei dem die Arbeiten vorgestellt werden. Aufgrund der beschränkten technischen Ressourcen ist die Teilnehmerzahl auf 30 beschränkt, außerdem sollte ein Laptop zur Verfügung stehen, auf dem die Software iTunes installiert ist.